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智慧校园、智慧教室和智慧课堂这三者的区别是什么

  
  智慧校园是指基于物联网的工作、学习和生活的智慧校园综合环境。这种综合环境以各种应用服务系统为载体,将教学、科研、管理和校园生活充分融合。
  
  以促进信息技术与教育教学的融合,提高学习和教学效果为目的,以物联网、云计算、大数据分析等新技术为核心技术,提供一个全面的环境感知、智能、数据、网络。,协同一体化的教学、科研、管理和生活服务,以及能够对教育、教学和教育管理进行洞察和预测的智慧学习环境。
 
智慧校园
  
  智慧校园=1个数据中心+智慧校园基础设施+八类智慧校园应用系统+智慧资源。
  
  智慧校园的三个核心特征。
  
  一是为师生提供全面的智能感知环境和综合信息服务平台,并提供基于角色的个性化定制服务。
  
  二是将基于计算机网络的信息服务融入到学校的各个应用和服务领域,实现互联互通、协同发展。
  
  三是通过智能感知环境和综合信息服务平台,为学校与外界提供一个相互沟通、相互感知的接口。
  
  与数字化校园的区别。
  
  "智慧校园 "是数字校园升级到一定阶段的表现,是数字校园发展的一个阶段。也就是说,"智慧校园 "首先要有统一的基础设施平台,要有覆盖有线和无线网络的网络环境;其次要有统一的数据共享平台和综合信息服务平台。
  
  智慧校园的应用案例包括:智慧教室、智慧考勤、手机开机、手机图书借阅、手机消费、车牌识别等。其中,智慧课堂是智慧校园的核心。
  
  智慧课堂
  
  在国家政策的推动下,智慧课堂的普及达到了一个高峰。
  
  在《教育信息化 "十三五 "规划》、《教育部2018年工作要点》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中均有提及。要以加快教育信息化基础设施建设为工作重点。包括智能终端普及、宽带覆盖、无线网络覆盖等三项基础设施建设。另一个工作重点是建设教学资源数据库和公共服务平台,实现教育资源的普及和共享。
  
  湖南省智慧教育装备展示中心智慧课堂
  
  智慧教室是实体教室。它们是在学校的建筑实体中体现智慧教育的物理空间。它是在传统教室基础上的革命性升级。利用现代化手段切入整个教学过程,使课堂变得简单、高效、智能,有助于培养学生的独立思考和学习能力。
  
  智慧课堂的特点。
  
  1. 数据化教学。
  
  2. 高效教学;3;
  
  3. 个性化学习;4.
  
  4. 合作探究的学习方法。
  
  5. 动态开放的课堂。
  
  6. 教学机智的课堂。
  
  智慧课堂主要包括九个系统。
  
  1. 智慧教学系统。
  
  2. LED显示系统;
  
  3. 学生考勤系统;
  
  4. 资产管理系统;
 
  5. 照明控制系统;
  
  6. 空调控制系统;
  
  7. 门窗监控系统;
  
  8. 通风系统;
  
  9. 视频监控系统。
  
  智慧教室
  
  智慧课堂是一种新型的教育方式。简单的说,就是通过先进的智慧教学模式来实现课堂教学行为。
  
  智慧课堂有别于传统的教学和听课方式,学生课前提前预习,课中分组讨论,随时检测,教师能迅速掌握每个学生的学习情况,有针对性地进行指导。智慧课堂具有互动性、感知性、开放性等特点。
  
  互动性体现在课堂上教师与学生、学生与学生、硬件与软件、教师与硬件、教师与资源、教师与软件、学生与硬件、学生与软件、学生与资源等各个维度的互动。
  
  感知性可以从物理感知和虚拟空间感知两个层面来理解。物理感知是基于物联网硬件设备,可以感知教室内的湿度、温度、亮度、空气状况等;而虚拟感知则是基于大数据分析技术统一采集师生的教学情况、学习情况乃至生活情感变化,然后进行分析和感知。
  
  开放性是指基础软硬件等设备及相关接口开放,可以基于不同的系统进行互联互通,如录播系统与智慧教室的系统级对接。

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